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Il nuovo Produzione metalmeccanica

Andrea GATTO – Maria Elena PACCHIONI
ProduzioneMetalmeccanica Nuovo cop

Il nuovo Produzione metalmeccanica

Andrea GATTO – Maria Elena PACCHIONI ISBN: 978-88-37911-96-6 pp. 400 € 24,40 • Volume 1
• Volume 2 ▶ ISBN: 978-88-37912-08-6; pp. 352; € 25.15
• Volume 3 ▶ ISBN: 978-88-37912-42-0; pp. 312; € 26.55

Fuori catalogo

Materia: Tecnologie meccaniche

Il libro

La solida base teorica dei professori Secciani e Villani è stata rivista e riproposta da due studiosi e docenti inseriti nel mondo della scuola e quindi consapevoli delle esigenze della didattica odierna.

L’opera risulta così completamente rinnovata e aggiornata alla luce delle nuove normative e delle più recenti innovazioni della tecnologia meccanica. Il linguaggio è stato semplificato e la trattazione è stata snellita, rispondendo così alle esigenze didattiche odierne. La parte teorica risulta alleggerita dall’utilizzo di ampie sintesi. È stata inoltre potenziata la parte operativa. Nell’affrontare alcuni problemi e aspetti specifici della tecnologia è stata utilizzata una metodologia operativa tesa a evidenziare la necessità di un approccio “integrale”, con il ricorso a conoscenze fornite specialmente dalla fisica e dalla chimica. Sono inoltre stati introdotti alcuni paragrafi storici miranti ad aprire una collaborazione culturale con l’area delle materie letterarie.

  • Ogni capitolo inizia con un indice grafico per facilitare l’orientamento e la navigazione all’interno delle tematiche trattate e si conclude con una scheda che costituisce un sistema di autovalutazione da parte dello studente.
  • La trattazione della metrologia è stata ampliata con l’introduzione delle macchine di misura a coordinate, del taglio non convenzionale (laser, plasma, getto d’acqua, elettroerosione a filo), della struttura delle moderne macchine utensili e arricchita con nuove figure.
  • Contemporaneamente sono stati snelliti altri capitoli che presupponevano un numero di ore d’insegnamento e di studio sicuramente esuberante rispetto alla formazione complessiva che lo studente deve raggiungere, o che trattavano argomenti che, pur conservando una certa valenza didattica, risultavano tecnologicamente superati.

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